ACT阅读考试中的文章往往阅读量较大，但是同时时间也是十分有限的，对于学生ACT词汇和语法等方面的要求都很高，想要在规定时间内完成也要提高自己的阅读速度，下面我们就来说说ACT阅读的那些事情。

　　阅读不是提分项，而是稳定项

　　我们每参加一次考试都会对自己的考试成绩进行一次预测，设置理想分，但这个过程中大家往往忽略了将自己的分数进行拆分。举一个例子，假如某考生首次参加考试希望拿到一个30分的分数，那么接下来他就需要思考在每个单项上面需要拿到多少分。先从最简单的数学来进行推算，正常的高中生应该保持在34分左右的水平。

　　接着是比较稳定的语法单项和科学推理单项，这两个都需要保持在32分左右的水平，那么我们在最不稳定的阅读单项只需要保证自己在23分－28分水平，这样的话就可以保证自己的总分离30分的理想分不会太远。所以我们需要首先建立阅读在我们总的分数构成中的比例。

　　其次，阅读单项25分到28分的水平又对应到做对多少题目呢？按照官方指南上的对应标准，原始分25分对应到换算分的23分，原始分的31分对应到换算后的28分。所以我们大概可以推算我们在回答题目的时候需要保证自己4篇文章，40道题目中错误的题目数量维持在9-15题之中。这样建立一个量化的指标，学生们在做题的时候就会更加明确自己的答题目标。

　　文章的选择顺序

　　ACT阅读固定考察prose fiction，social science，humanities以及natural science四篇文章，每篇文章的顺序也都是固定的，大部分学生会选择从前往后做，但我建议学生们做一个统计表，分析自己每种类型的文章的正确率为多少，这样才可以选择出最适合自己的做题顺序，而非一味的按顺序做。

　　我曾经遇到的一个学生，每次小说的正确率都只能维持在一半左右的水平，偏偏每次花费的时间和精力最多，导致后面的三篇文章来不及做。但是这个学生social science以及natural science的文章正确率都非常稳定，所以当学生调整了答题顺序之后，他的阅读分数立刻有了2－3分的提分。所以文章的做题顺序非常重要。

　　其实不仅是文章之间，一篇文章里面的做题顺序也是可以调整的。如果在做题的过程中出现了一道无法定位的题目，在纠结了30s还是无果的情况下，这时候放弃就是最好的选择。记住你在做阅读的时候不是要完成所有题目的作答，而是尽可能地多答对题目，所以偶尔的放弃策略也是非常管用的。

　　其实很多学生都对于ACT的阅读存在过度的的误解和恐慌，建议大家有空的时候自己尝试练习一下ACT的阅读考察部分。其文章难度和考察要点其实都是相对比较固定的，所以各位考生完全不必要产生畏难心理！

　　关于ACT阅读考试的情况就为大家介绍到这里了，希望大家能够好好复习，提高备考能力，并且小编建议大家要重视真题训练，这样才能顺利通过考试，如果还想了解更多关于ACT阅读选材、ACT阅读考点的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！