想要在AEAS考试中取得好成绩，提高AEAS词汇量是必不可少的步骤，总体来说，AEAS词汇考试考察的就是学生的词汇量和运用的熟练程度，特别是各类特殊词汇的记忆方法需要我们重视。

　　特殊词汇

　　其中包括：首字母大写的信息，数字，时间，与人相关的信息(身份、职业)，学科等PS：如果此类定位词和主题相关，一般每段都重复，则无任何实际作用;如果定位词只在局部的1~2段重复，仍然要做出答案位置的标志。具有描述性的名词、抽象概念的名词，由动词或者形容词延伸出的名词往往变化性也较大，但在定位时不要舍弃。

　　限定+名词

　　限定和名词的组合其实相当于一个具象的“名词”，一般情况下在文章中能找到这样的类似组合或者概念的表达，因此方便定位。

　　PS：但是有时候限定+名词组合在文中会出现上义到下义的改写现象，这个时候需要学生善于根据这个特点去联想定位。比如说在做段落信息配对题时候这种改写非常明显，以剑7let’s go bats这篇文章的段落信息配对题为例;最后一个题目出现了一个military use 这样的限定和名词组合，再定位过程中一定要联想到在文章中一般会给出这个组合所表达概念的下义内容，此题文章对应的就是detection of submarine，world war 2这样下义表达。

　　新鲜词汇和绝对生词

　　这一类别定位词的判定需要大家对于文章话题和结构有一定的把握，比如说一篇文章的话题是考古，但是题目中出现了一个词叫garret阁楼，这个词相对于主题就比较新鲜，一般都能定位到。再如剑5第一篇文章summary题目最后出现了一个词king也相对主题(词典编撰)有点新鲜，因此可以定位到。对于绝对生词，因人而异，这里不建议词汇量特别小的学员将此类作为定位词，词汇量小，任何核心词汇高频词汇都有可能是生词，定位起来很麻烦。

　　错乱定位法

　　在阅读的做题过程中会发现有时候即使定位词找对了但是在定位的过程中也可能效果不好，因为有些定位词一般都是藏在文章的某一个小角落，存在但难发现。比如说在做TRUE，FALSE，NOT GIVEN的时候如果依次做题，第一题题目找到定位词，然后带着定位词在文章中查找，有可能会扑空，如果扑空了，这个定位的过程所用的时间就浪费了，最后导致的结果是做题时间不够用。那么如何解决这一问题呢?那就是错乱定位。

　　以上就是小编为大家带来的AEAS各类词汇的记忆技巧，希望大家能够好好复习，提高备考能力，并且小编建议大家要重视真题训练，这样才能顺利通过考试，如果还想了解更多关于AEAS真题7-9年级、AEAS考试经历的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！