对中国学生而言，PTE写作是一大难点，尤其考察了学生的词汇能力和语法水平，其中的长难句更是一个问题，所以PTE备考中千万要重视起来，今天小编要为大家讲解的就是不定式结构作主语的考点！

　　1. 不定式结构作主语补足语时通常用to，但当主语部分带有do的某种形式时，则to可以省略。

　　e.g. What he will do is (to) spoil the whole thing.(主语部分有do)

　　e.g. The only thing I can do for you at the moment is (to) let you go.(主语部分有do)

　　2. 同上，如果except/ but 之前有动词do的某种形式，其后通常用不带to的不定式，否则要带to。

　　试比较：

　　e.g. They did nothing except play chess.(did是do的过去式，所以后面通常不带to)

　　e.g. There is no choice but to wait.(but前无do的形式，所以后面通常带to)

　　因此，总结起来就是：前面有do后面可以省略to，前面没有do后面不可以省略to。

　　例题：

　　X-rays are able to pass through objects thus make ___ details that are otherwise impossible to see.

　　A. it visible

　　B. visible

　　参考答案： B

　　本句句意为“X光可以穿透物体，从而使那些本来看不见的细节变得可见”。

　　最基本的表达应该是：make (those) details visible。但同时，这里对details又有了补充：details that are otherwise impossible to see(那些本来不借助X光就看不见的细节) 。

　　所以如果还说：make details that are otherwise impossible to see visible，就会显得头重脚轻，不符合英语的表达习惯，所以我们把visible提前，宾语则后置变成“make visible + sth.”。

　　A选项中的“it”作形式宾语出现在这里没有任何意义啊~它在这句话里能指代什么呢?所以不选A。

　　我们再来看make possible sth.，为了让大家能够更加充分地理解这个短语，我们把make possible sth. 和make it possible that/ for sb. to do sth进行对比。

　　1. Make it possible (for sb.) to do sth.

　　请看下面这个选择题：

　　Using many symbols makes ___ to put a large amount of information on a single map.

　　(A) possible

　　(B) it possible

　　(C) it is possible

　　(D) that possible

　　这个题目不符合make possible sth. 这个句型，所以A不对。

　　B项构成了一个固定搭配：make it possible to do sth.，这里的it为形式宾语，使句子更加平衡，其实这种类型的用法很多，比如：Hemakes it a rule never toborrow money.(他立志决不向别人借钱。)

　　C和D项不用考虑，语法错得太离谱了。

　　2. Make it possible that …

　　有人可能会奇怪啦，这个句型跟上题中的make possible sth. that … 好像啊，岂不是一不留神就弄混了，其实不然。

　　仔细看，这里的it就是用来指代that从句本身，it和that是相互对应的，但是上题中的that根本不是和possible对应的，它只是一个修饰details的定语从句，“details that are otherwise impossible to see”，这可是有本质上的差别!

　　e.g. Hard work with a little wisdommade it possible thatJohn succeeded in his job.

　　至此，我们来总结一下三种用法：

　　e.g. Hard work with a little wisdommade possibleJohn’s success in his job.

　　e.g. Hard work with a little wisdom hasmade it possiblefor John to succeed in his job.

　　e.g. Hard work with a little wisdommade it possible thatJohn succeeded in his job.

　　下面我们来讲一讲“动词-ing分词”的两个要点：-ing分词作后置定语，以及-ing分词的独立结构。

　　1. -ing分词作后置定语

　　简而言之，就是把-ing分词当做定语来用，修饰它前面的名词，看下面这一组句子大家就瞬间明白了~~

　　e.g. The womanwho deliversmilk everyday turned out to be my aunt.

　　e.g. The womandeliveringmilk everyday turned out to be my aunt.

　　翻译：那个天天送牛奶的女人居然是我阿姨。

　　再看一句被动语态情况下的用法：

　　e.g. The railwaybeingbuilt is a very big project.

　　这个用法比较简单，但是大家要注意，-ing分词作后置定语不能用于完成时，如果硬要说原因的话，希望大家能在脑袋里回顾一下-ing进行体的三个特点，还记得持续性吗?(小编是觉得持续的事情哪能完得成啊?!)

　　2. -ing分词的独立结构

　　“独立主格结构”是由名词或代词作为逻辑主语，加上分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成。这种结构在形式上与主句没有关系，通常称为“独立主格结构”。

　　我们今天只讲-ing分词的独立主格结构。看例句：

　　e.g. All the moneyhavingbeen spent, he started looking for work.

　　所有的钱都花光了，他开始着手找工作。

　　有心的同学可能发现，这里怎么就可以用完成时态了?与上面不同，这里的-ing分词不作修饰用，而用来表示原因，所以只作时态理解。

　　-ing分词的独立结构用来表示原因居多，再举一例：

　　Therebeingno taxis, we had to walk.

　　没有出租车，我们只好步行。

　　例题：

　　Not __ an answer from her, I wrote again.

　　A. have been received

　　B. have received

　　C. having been received

　　D. having received

　　参考答案：D

　　译文：由于没得到回复，我又写了(一封信)。

　　之前提到过，“-ing分词的独立结构可用来表示原因”，所以选C或者D，但是因为“没有收到回复”不是被动而是主动，所以选D。

　　以上就是PTE写作不定式结构作主语的考点，希望大家根据自身情况制定合理的复习计划，同时小编提醒大家，在备考中千万不能忽略语法和词汇的重要性！如果想要了解更多关于PTE考试都考什么、PTE培训学费的信息，可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11！