一亿人口，为什么竞赛比外省差这么多？   　　“哪有时间理会外面的议论，圈里都忙着提高竞赛本身。”郑州一中竞赛部主任、数学教练张甲本是竞赛生出身，2000年曾获得全国高中数学联赛一等奖。当记者问起外界关于竞赛的争议时，他直接回到竞赛本身，且有些义愤填膺：“河南1亿人口大省，竞赛水平不该比外省差这么多。”   　　在圈外人眼中，河南的学科竞赛似乎自带光芒。然而，在竞赛圈里的教练们看来，与湖南、湖北、浙江等地相比，河南其实还有不小差距。记者梳理资料发现，据不完全统计，从2016年到2018年，河南总共拿到了48块五大学科竞赛国决金牌，而北京总共拿到了97枚金牌，老牌竞赛强省湖南、浙江、湖北拿到了163枚、155枚、106枚金牌。   　　在竞赛教练口中，常拿湖南与河南作比较。两者同属中部六省，省会长沙又和郑州一样是新一线城市。记者注意到，2016年至2018年，湖南仅物理一门就拿到56枚金牌，不仅是河南单科的8倍，而且比五大学科金牌总数还多。金宝库告诉记者，在物理学科竞赛中，另一个观察标准是省队名额，取决于各省上一年全国决赛的成绩。今年河南省队是8个名额，而浙江、湖南则分别是36、30个。   　　不过，河南搞竞赛有弱也有强。比如生物、化学就不弱，在2016年-2018年的48枚金牌中，有25块都是生物金牌，占了一半还多。郑州外国语学校生物竞赛教练邹等告诉记者，河南的生物竞赛排名基本保持在全国前三，如果放眼近五年，河南省共获得国际金牌3枚，国际银牌1枚；全国金牌36枚，银牌10枚，铜牌1枚。   　　一个竞赛圈中的共识是：如果把五大科加起来，河南的整体实力确实在全国处于中等靠后的水平。“金牌虽不能完全反映问题，但也确实能显示出河南竞赛方面的困扰。”郑州外国语学校竞赛部主任、化学教练徐学文对记者分析称，以化学为例，在2014年以前，河南是绝对的第一梯队，基本上排在全国前三。“从2015年开始，我们的竞赛被迅速反超，现在已经排在十名左右。”他表示，之所以出现回落，不是河南的考生和教练不行，而是另有原因。  
　　起步太晚：  
　　我们刚学高中知识  
　　人家已经在竞赛拿奖   　　河南的学科竞赛差距在哪？接受记者采访的竞赛教练均认为，竞赛培训起步晚、缺少竞赛环境是非常重要的原因。   　　张甲介绍说，湖南有四大竞赛名校：长郡中学、雅礼中学、长沙师大附中、长沙一中，拿数学来说，这些学校基本在初一就开始进行选拔和培养竞赛生。到了初二，竞赛生基本已经把高中知识学完，开始备赛。而河南，到高中才开始有正式的竞赛班。“等上了高一，人家的孩子已经参赛拿奖，而我们高考知识还没讲。能没差距吗？”   　　记者注意到，长沙新东方一篇对湖南数学竞赛培养机制梳理的文章显示，长郡、雅礼等四大名校均在初中开始就设立内部杯赛，对学生进行竞赛选拔，如长沙师大附中教育集团的攀登杯、长郡中学的澄池杯等。   　　在化学方面，徐学文告诉记者，有不少省份大概从2010年起采取“早培”等措施，在初中阶段提前布局学科竞赛教育。河南化学竞赛被反超的近几年，恰好是“早培”该出成绩的时候。“当然，我们也不能说百分之百是人家开展早培的原因，但从发展路径来看的确非常吻合。”   　　邹等表示，生物、化学两门初中开设较晚的学科，“早培”现象和优势暂不突出，但也有一定的趋势。而物理、数学初中甚至小学就有，“早培”的优势比较突出。他认为，让部分学有余力的初三学生从初中的题海中解脱出来，进行更深层的学习和锻炼是有必要的，对拔尖创新人才的培养也是有益处的，但前提是必须针对学有余力、具有创新潜质的学生。   　　湖南当地竞赛教练孙老师则表示，较早开始学科竞赛培训，无论对于坚持还是放弃竞赛的孩子都有好处。“我们一般在初二就会有分流，这样也有助于不适合竞赛的孩子回到正常学习中”。   　　采访中，张甲、金宝库等“大三甲”竞赛教练均对记者表示，从三所学校来看，分流到非竞赛班的孩子，成绩普遍并不会差。一方面是自主学习能力的养成；另一方面，竞赛生一般在高一结束就学完了竞赛科目的高中全部知识，即使转班也比别的同学少学一门课，用来复习其他科目时间基本够用。  
　　承压之下，他们仍然热爱竞赛   　　身处竞赛江湖，有不解，有变数，亦有意想不到的冲击。然而，众多竞赛生仍然乐在其中。他们所图的，是高考的一纸通行证，又或者是别的什么？   　　“竞赛，带给一个选手的不仅是升学上的帮助，它让你能够四个半小时望着三道题一无所获而不沮丧失落，让你能够放弃所有假期而不后悔，让你能够不顾别人的反对去投入一件事。目标明确、意志坚定，这些就是竞赛教会我们的东西。”去年的全国高中数学联赛中，郑州一中的学生常弋阳拿下了金牌，也获得河南唯一一张国家集训队“通行证”，在他看来，如果一个学生因为轻松而要选择竞赛这条路，那么这大可不必。“记得我们学校一位入选生物国家集训队的学姐说过：有些人羡慕我保送了，不用上高三了。可他们不知道，我已经上了两年高三了。”   　　拿到第50届国际奥林匹克化学竞赛金牌的王晨瑜则回忆说，自己备赛时也曾遇到过波折，但回想起来，那一学期跌跌撞撞的经历或许是高中三年最宝贵的财富。   　　省实验中学学生、获得物理竞赛全国银牌的张葓森告诉记者，进入竞赛班之前，大家可能或多或少想过高考加分之类的事情，但一旦进入竞赛氛围，这样的事情基本都扔在脑后，全心全意想的都只有竞赛本身。“高一下学期，因为竞赛班的节奏和压力，父母也曾跟我商量过转出竞赛班，因为喜欢竞赛，犹豫之后，我还是拒绝了。”   　　“大三甲”的教练们则认为，一路走来三十余年，学科竞赛的确起到了选拔突出专才的作用。“深圳一个孩子还在高一的时候就拿到了世界金牌，直接保送北大。这样的孩子，不参加竞赛那不是埋没了么？”金宝库说。   　　金宝库口中的“一个孩子”指的是深圳中学的杨天骅，在去年结束的第49届国际物理奥林匹克竞赛中，年仅16岁、刚上高一的杨天骅拿到了总成绩第一的优异成绩，进入北京大学。记者注意到，来自北京大学物理学院官网的信息显示，就在今年3月，杨天骅在该学院第八届“本科生小型科研项目训练与成果展示”决赛中拿到了一等奖。  
　　开始应变：征战竞赛，中原学子值得期待   　　一面是外省竞争压力，一面是高考通道收紧。双重承压之下，河南的竞赛江湖往何处走？   　　针对自主招生政策的变化，“大三甲”学校的竞赛教练均表示，会更加注重孩子的全学科教学，但整体变化不大，因为竞赛生本身就是和平行班一样的课程安排。   　　而面对外省的竞争压力，“大三甲”均早有了危机意识。郑州外国语学校生物竞赛教练邹等认为，学科竞赛是拔尖创新人才培养的重要形式，以后的教学应适时“早培”，从全民竞赛到少数具有创新潜质的学生“精而优”的培养。也有该校物理教练向记者表示，明年会试着借鉴外省培养模式，“要不比不过人家”。不过，该校竞赛部主任徐学文则表示，只有解决了如何通过中考将初高中的竞赛培养衔接起来的问题，开展大规模“早培”才会有真正的大环境。   　　稳妥者有之，先行者亦有之。郑州一中竞赛部主任张甲告诉记者，在学科竞赛方面，一中正借鉴竞赛强省的培养模式，提前开始培养“苗子”。如今，初中部桐柏一中成立有数学兴趣小组，学有余力的学生也会利用周末来高中部听竞赛课。“我觉得这是个挺好的事，要不你让那些早就学会中学知识的孩子一遍又一遍刷题，把98、99刷到100分，有多大意思？”   　　他同时透露，这两天，2019年中国数学奥林匹克（第35届全国中学生数学冬令营）正在武汉进行，河南省的12名学子正为之奋战。“其中的郭语涵，我从初一就开始带他，初三拿到全国铜牌，高一拿到全国银牌，他也是今年的数学河南省冠军。”   　　身处竞赛江湖，无论是退赛、参赛还是即将参赛的孩子们，都在书写着自己的命运，也书写着一个又一个江湖传奇。有句话说得好：江湖路虽远，侠者总相逢。隆冬11月，除了正在进行时的数学学科竞赛，11月28日开始的中国化学奥林匹克（决赛）暨冬令营同样令人期待，我们在期待的同时，也祝愿参赛者取得好成绩，祝愿所有人拿到自己想要的东西。

责任编辑：故城

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