跳绳简单，好处很多，可以锻炼身体协调能力，增强免疫力和肺活量等。所以，跳绳被列入学生体质健康测试的重点项目，贯穿小学教育的全程，是每个年级孩子必须达标的考核内容。问题也就来了，有些家长担心过不了“跳绳关”，开始花钱把孩子送往校外培训班，一堂课要200元。有媒体调查，跳绳已经成了超越语数英三大学科的入学“第一关”，市场上专项提升跳绳技能的培训班异常火爆。   　　有位教育研究者感慨，很多改革，初衷很好，结果总有嗅觉灵敏的校外培训机构跟上来，无形中加剧了家长和学生的负担。对跳绳进行考核，本来是一个好的改革举措，想不到竟然发展出了“跳绳培训班”。   　　在很多人印象里，跳绳普及程度高，也没有太大技术难度。而且，现在体育老师都会教授跳绳技巧，经过一段时间练习，学生基本都能达到相关标准。一项相对简单、不难达标的项目，为什么会发展出培训班？从以前的奥数班，到后来的编程班，再到现在的跳绳班，有人把此理解为一种“教育焦虑”，甚至认为是在交“智商税”。不必讳言，不少家长在望子成龙心理驱动下，从害怕孩子掉队到担心孩子不能领队，发展出了一种严重的焦虑，总是不顾一切、穷尽所能地“做加法”。在“剧场效应”下，家长们不自觉地掉进培训机构精心构筑的假象甚至圈套里。   　　“跳绳培训班”的出现，从一个侧面证明了教育焦虑的存在。跳绳是一项稍加锻炼就能掌握的运动，即便一些孩子的协调能力相对较差，只要勤加练习，也不会拖后腿。但是，“跳绳焦虑”并不是想象中这么简单。很多家长是教育优胜者，有高学历，十分熟悉现代教育理念。“跳绳培训班”的出现，家长焦虑只是表象。在现实中，教育要求很多，能够成为焦虑的，大多与分数和达标有关。正是因为可能会影响孩子将来的评奖评优和升学，这才产生了“跳绳焦虑”。   　　在传统教育理念里，布置必要考核，考核必要达标。“考核依赖症”可谓是当前教育的一大问题，而很多考核都会出现一定程度的变形和扭曲。现在，除了跳绳等规定动作，有的地方还推出了游泳等自选动作。想法固然不错，一旦操之不当，也有可能造成新的焦虑，助长新的培训班。

责任编辑：故城

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