虽然从民办教育的相关管理规定看，通过选拔方式招录学生并无明显不妥，但要想真正为孩子减负，淡化招生选拔至关重要。

　　■汪明

　　据报道，郑州市民办小升初考试日前举行，河南省实验中学是郑州市民办小升初考试最大的一所考点，大约有七八千考生参加了考试，考点外人头攒动，考生和家长排成长龙，有如赶集。这几天，反映这一壮观场面的照片被众多媒体纷纷转载，看后着实让人震撼，这阵势一点也不亚于高考和中考，家长和学生对小升初的重视程度可见一斑。

　　其实，家长和学生重视小升初，希望能选择到一所好学校，这种心情不难理解。尤其是在眼下全面推进义务教育免试就近入学的大背景下，公办学校的择校渠道被封堵，家长们纷纷将择校的目光投向民办学校。“要择校找民办”，各地民办学校招生也较之以往火爆许多。民办学校能够吸引大批家长和学生，是学校办学水平和实力的体现，本身也是一件好事。然而，家长对民办学校趋之若鹜，民办学校自身更应保持一份清醒，在招生方面多想想办法、多开动开动脑筋，民办义务教育学校招生也不是只有“考试”一条路。

　　在民办小升初招生过程中，禁止考试和各种变相考试，是教育主管部门应当履行的管理职责。义务教育招生禁止考试和各种变相考试，旨在从源头上为学生营造一个宽松的成长环境。也许有人会说，义务教育免试就近入学只是针对公办学校而言，民办学校可以按照自身的办学性质，自主确定招生的范围、标准和方式。也就是说，它可不受“免试”的限定，通过一定的选拔方式招录学生，这是学校自主办学的一个具体体现。虽然从民办教育的相关管理规定看，通过选拔方式招录学生并无明显不妥，但从义务教育改革发展的全局看，要想真正避免家长压力过大和孩子负担过重的情况出现，淡化义务教育招生选拔至关重要。也就是说，与公办学校一样，本着遵循教育规律和孩子身心发展规律的要求，努力为学生营造一个宽松的成长环境，民办学校同样肩负着自身的责任，民办义务教育学校招生也要顺势而为。与此同时，教育主管部门加强对民办义务教育学校招生行为的规范，同样也是自身的职责所在。

　　当前，对民办小升初招生作出禁止考试和各种变相考试的规定，转而采取“入学面谈”方式，是很多地方制定的一个招生新规。从实施情况看，招生面谈中的不规范行为仍然比较突出，有的甚至是借面谈之名行“考试”之实，一些学校的面谈方式和内容也遭到了人们的批评和质疑。也正因为如此，各地不断加大对招生面谈的规范力度，如：要求民办学校做到“三个统一”，即统一网上报名时间，统一面谈时间，统一录取时间；一些地方要求学校在招生面谈中不接受任何获奖证书，不进行学科测试。事实上，严禁学校将各类学科竞赛成绩、“奥赛”成绩、社会艺术考级、特长评级等与招生录取挂钩，是今后义务教育招生改革的重要方向，有利于引导家长树立良好的教育理念，也有利于促进学生健康成长。

　　在民办小升初招生日趋火爆的情况下，很多地方从规范招生方式入手，从禁止考试和各种变相考试做起，包括对招生面谈予以相应规范，其出发点就是要在全面推进义务教育免试就近入学的大背景下，更好地为学生营造一个宽松的成长环境。给民办小升初考试降降温，看似是一种招生方式的变革，实质却是一种科学教育理念的重塑，其意义非同小可。

　　（作者系教育部教育发展研究中心研究员）

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