郸城一高“热血贲张”的励志标语，衡水二中“波澜壮阔”的誓师大会，在震惊四座的同时，也引发了“动力还是压力”的质疑。

　　长期以来，高考扮演着“迈出精彩人生第一步”的角色，被广大考生与家长视为成功起点，也被称作是“千军万马过独木桥”。这样的认知，一方面折射出我国庞大的人口基数与相对稀缺的优质高等教育资源之间的矛盾，另一方面也源于高考制度的相对公平、科学——在高考面前，不管你是“官二代”、“富二代”还是“寒门子弟”，机会均等。

　　当下，多元化的就业市场、用人标准决定了传统高考观已不再适用。人生多姿多彩，未来长路漫漫，种种变量的累积叠加，使得“考上大学”不再是唯一选择、人生捷径，更不能成为一种排他性的价值观。职业技术工人高薪难聘已是各地政府部门普遍“头痛”的问题，种种自主创业的扶持政策也使“创业致富”之路不像先前那样难走。反观近年来频频发生的高校恶性刑事案件，以及诸多“就业即失业”的案例，人们在慨叹之余，有关“高考功利化”的反思已悄然展开。

　　高考的结束并不代表学习的终止。人生需要不断积累、不断学习，这是一种习惯，不是一项任务。高考顺利不是成功的代名词，如若进了名校就终止奋斗，止步不前的失落感更胜于高考落榜。高考也不是一场战斗，悲壮的心态只会平添应考压力，上榜的喜悦与落榜的挫败均应在微笑中面对、淡然中接受。

　　高考是一种人生经历，通过参加高考能收获辛苦备战的充实，汲取各学科基础知识的精粹，磨砺顽强的意志品质。而高考又仅仅是一种人生经历，通往成才的路不只有高考一条，人生出彩的机会也并不只有重点大学才能给予。家长们不妨和高考生一起，用平常心去面对这段人生经历，携手走过再看云淡风轻。而高考的同学们，终有一天蓦然回首：今日“愤然撕书”撕掉的青春，是否将是日后万般怀念却再也回不去的天堂呢？

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