还有20多天，又是一年高考时。5月7日、8日、9日、10日，漯河市第一、二、四、五高中和实验高中由校方负责人带队，纷纷到被誉为“文宗自祖”、“许夫子”、“文曲星”的许慎文化园祭拜，祈愿在今年的高考中能“金榜题名”，共有即将高考的1100多名尖子生代表陆续参加。“学生祭拜许慎一来可以缅怀圣人，二来可以求得心理上的安慰，有啥不好？”（《大河报》5月11日）

　　高考前拜佛求神事件也并不稀奇，但学校组团“尖子生”拜文曲星就有点过了。且不浪费复习时间做些无用功，就学校而言，本是教授科学知识的地方，却公然向学生输送封建迷信的思想有损教育思想。这一行为也容易令学生产生心理依赖，学习积极性降低对高考放松警惕。

　　学校作为教书育人的机构，应该传授给学生们的是科学文化知识，而非封建迷信的腐朽思想。向学生传递“拜神便可金榜题名”这一讯息，如果做不到心理安慰的作用，反而会使部分学生对迷信才生依赖，放松学习警惕，有种被保护了的安全感，最终将对高考产生不利影响。长期以往，还会在学生思想上植入“封建迷信无所不能”的思想。再者，校方自称是让学生祭拜圣人，寻求心理安慰，但为何偏偏只组织各校的尖子生，普通生为何就没有祭奠先人的机会？不难看出，对于不能提高升学率的普通生学校的态度是明确的，最后的一站，把宝压在尖子生上是最万无一失的，这也反映了学校为了升学率病急乱投医，无所不用其极。

　　高原反应对于即将参加高考的考生而言，是极其正常的，但如果不能正常对待，那么它变成了高考路上的拦路虎。如何消除高考前压力几乎是每个学校以及家有考生的家庭的必修课题，相信，每个中学都有一套自己的解决方法。当然，在这些方法中，迷信是绝对不被提倡的。在一考定终身的压力之下，考生的心理问题也随着高考时间的逼近逐渐显露。此时，学校教师则更应当关心学生的心理变化以及心理需求。多组织文化活动来活跃学习气氛，利用心理班会减轻心理压力，鼓励学生进行体育锻炼增强抵抗力减轻焦虑感。而不是继续沿用题海战术提高做题质量，以及不断的考前教育增加考生的焦虑感以及对高考的恐惧心理。

　　减轻考生压力还需家长的帮助。望子成龙望女成凤的期许是许多中国学生受到心理压迫的来源之一，甚至有些家长的压力要比孩子更大。笔者认为，学校是学习的地方，家庭就应该是爱与生活的地方，在家中，家长就不必再询问有关学校学习的问题，也不应该逼迫考生抓紧复习，强加期许，而是应当给予考生精神支持，多些娱乐生活，缓解精神压力。

　　最后，考生需要进行自我调节。在最后的冲刺阶段，每个考生都是身心俱疲，知识容纳量已达到最大值，如果再继续绷紧弦开夜车，则是对身体以及心理的双重打压。客观的对待高考，高考也只是人生的一项选择，并不能代表全部，所以强加压力是百害而无一利的。

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