【导读】2012年高考正在进行中，各地作文题目出炉后引发热议。6月8日10点：经济之声聚焦：高考作文题折射出时代怎样的演变？

　　

　　中广网北京6月8日消息据经济之声《央广财经评论》报道，高考作文题总能引发人们的热议，今年的题目也不例外。”甩掉多余的顾虑”、”忧与爱”、”梯子不用时请横着放”，今年的高考作文题一经公布，就引起议论纷纷。

　　

　　有人拍手叫好，认为现如今的题目给考生的思维自由度大大增加；也有人拍砖，认为部分题目简直晦涩难懂，甚至有点”无厘头”；还有人调侃，戏称连高考作文都玩起了”文艺腔+穿越体”。

　　

　　作文考试一向有”高考风向标”之称。高考指挥棒怎么指，学校就会怎么做。对于今年高考作文的命题思路，教育部部长助理林蕙青说，今年高考作文题是在旗帜鲜明地引导素质教育，激发中学生的创新精神，活跃年轻学生的思维，”要体现改革，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》”。

　　

　　这一看似不经意的改革，事实上影响深远，这意味着老师要调整教学思路，学生要重新锤炼自己的语言，阅卷人要给过去的评分”老套路”松绑。不过，从各地作文题目公布后社会各界褒贬不一的反应来看，高考作文命题思路的改革体现出的价值观的确值得好好研究。

　　

　　《央广财经评论》，经济之声特约评论员、21世纪教育研究院副院长熊丙奇就此带来来评论。

　　

　　看到今年的高考作文题目，有人感叹：”现在的题目比较灵活，像以前那种靠背几十篇范文就能得高分的时代一去不复返了。”的确，从今年的命题来看，命题作文比以往少了，给一份材料让学生自拟题目的作文似乎越来越成为大趋势。您如何评价今年的高考出题思路？

　　

　　熊丙奇：我觉得今年的高考出题延续了以前的一贯的思路，就是减少标题作文、命题作文，增加材料作文，而且材料作文有一个比较大的特点，就是不强调给你一个题目，而是要让学生自拟题目，那么这样学生就可以根据材料，然后结合自己的生活感悟，选择自己能够发挥的题目来进行撰写。因此，这样的作文实际上一方面鼓励学生思考，而另外一方面也给学生提供了一些自由表达的空间。

　　

　　按照教育部部长助理林蕙青的说法，今年高考作文题是在激发中学生的创新精神。说到创新，今年的确有部分作文题目新鲜得有点出人意料。比如安徽的题目是《梯子不用时请横着放》，有人说，纵观今年的全部题目，这篇最难写。不少网友说，这道题目让人”云里雾里让人摸不着头脑”，诗人赵丽华甚至用“坑爹”来形容。假如您是考生，拿到《梯子不用时请横着放》的题目，您会怎么来完成这篇800字的高考作文呢？梯子不用的时候请横着放，什么意思？

　　

　　熊丙奇：首先我要表达一个态度，就是这个题目是出得不太好的，它也是提供材料，但是材料跟学生的思辨空间或表达空间是比较小的，应该是所有材料作文中比较“坑爹”的一道题目。但是如果分析这个材料的话，也可以发现出题者的一些思路，他讲的是在一个工厂里面，写了一个口号叫做要注意安全，但实际上经常放了一个梯子，放了梯子之后有人过去会绊倒，后来有个人看了之后就提醒他，就是梯子如果不用的时候请横着放，这样就不会拌倒了。从出题者意图可以理解，就是我们要把很多事情落实到细节，不要只喊口号。我们虽然是高喊着注意安全的口号，但是在身边就有一个不安全的事情发生的地方熟视无睹，因此可以从这里来引开一个思路。因此，我们在评论的时候千万不要仅仅看到标题就去评论，要看这个题目怎么出的，然后怎么去理解。因此，今年有很多人在网上在传高考题目怎么难，都感觉到无从下手，这也恰恰反映出我们现在对新的高考出题者的不理解，然后也产生了一种新的焦虑。

　　

　　大家都感觉高考作文题是一年比一年难，越来越不好对付，这是很多人的一种共识，现在要在这么短的时间里完成比如读题、构思并且成文，这个要适应改革的高考，学生要写出高分的作业，您给我们分析一下这需要具备哪些能力？

　　

　　熊丙奇：实际上高考作文从考察学生的本意来讲有两个方面，一个是学生的思考能力，第二个就是学生的语言表达能力。现在为什么很多人觉得高考作文很难？主要在于平时我们都是按照应试作文来训练，都是有套路的，然后学生就不用自己去思考，只要是按照一个正确的观点去陈述就可以了。其次，很多学生也习惯了这种八股文式的一种表达，有的学生说既然平时都是这样的训练，你还不如去回到原有的命题上面，这个实际反映出现有的作文的出题倾向和目前的应试教育体系有冲突。因此我觉得这还是要进一步的深入的推进整个高考制度改革，争取比较宽的比较大的改革的空间，这样可能学生才逐渐适应这样的新的出题方式。

　　

　　从目前的高考作文评价体制来看，教育需要培养学生的真实人格和独立的思考能力。但是这个命题规范和我们想要的学生素质，您觉得能够达成一致吗？

　　

　　熊丙奇：我觉得这里面体现着一个现实和理想之间的冲突的问题，我们希望能够通过这个考题给学生一个自由表达的空间，由此培养具有独立人格具有思想的人。现在存在两个问题，一个问题就是我们考题是这么出了，但是阅卷者怎么阅卷可能就是一大问题了，而现在学生考试无非是为了获得高分，为了获得高分他肯定就会要去揣摩出考题者的意图，由此他还是无法自由表达。因此，怎么让作文的阅卷能够更加注重考题改革的倾向，就变得非常关键了。第二个就是现在实际还是应试教育体系，应试教育体系是按照单一的分数来选拔、评价学生，因此学生实际上在乎的是获得多少的高分，而不在乎真正的去表达自己的思想。因此从未来的改革来讲，除了考题改革之外，实际上从考试组织、还有考试评价体系上面都要去推进深入的改革，仅仅有考题的改革很难去达到真正培养一个独立人格、具有思想的人格这样的目标。

　　

　　专家简介

　　

　　熊丙奇，男，1972年7月生，四川资中人。著名教育学者，博士，上海交通大学编审，21世纪教育研究院副院长，中国高校校报协会副会长，上海市高校校报研究会理事长。为新京报、北京青年报、东方早报、南方都市报、深圳晶报、珠江晚报、现代教育报等报专栏作者。

　　

　　其他观点

　　

　　语文出版社社长王旭明说，材料作文是作文教学的重要形式，也是开拓文路启发智慧和挖掘思想的重要形式。今年的材料作文中，我最喜欢湖北讨论科技利与弊，书信可不可以代替。是改变还是不改变？寥寥数语看出题目设计者站在时代前沿对未来的思考。当下人最缺思想，从作文开始锻炼、考察、评价学生思想。一个字：好！

　　

　　

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