教育部等5部门17日联合下发《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，规定自2015年1月1日起，取消重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者、省级优秀学生、思想政治品德突出事迹者、奥赛获奖者、科技类竞赛获奖者等6项全国性鼓励类加分项目。（详见今日《河南商报》A04版）

    作为历史遗留的政策产物，高考加分制度有一定的合理性，在特定历史时期也曾促进了公平正义。但时过境迁，高考加分在今天已经成为人为制造不公、滋生腐败的“特权通道”，失去了其存在的必要性和正当性。取消鼓励类加分项目，就是为社会的公平正义“加分”，占尽天时、地利、人和。

    在相当长的时间内，高考加分藏污纳垢、丑闻缠身，取消和废除的呼声日渐高涨，特别是在今年高考中辽宁等多地被曝出舞弊造假丑闻，已经到了天怒人怨、人神共愤的地步。在这种情况下，深化招考制度改革大幕开启，“减少和规范考试加分”，“2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目”等被写进日程，如今政策终于落地，断绝了权贵们的某些非分之想，令人稍感欣慰。

    取消鼓励类加分项目再次向社会传递了一种常识：高考是我国选拔人才、打破阶层固化、实现社会流动最基础性的平台，必须尽最大可能去无限接近公平正义。有爱好、有特长不是坏事，社会也需要文体方面的人才，但爱好归爱好，鼓励归鼓励，不能破坏人生的起点公平，世界上多数大学也不会因为谁唱得好、跑得快而在录取时网开一面，降低分数标准。

    有人认为，舞弊造假、权钱交易等和高考加分制度没有必然的联系，一刀切地取消就相当于“把孩子和脏水一起泼掉”，也是制造另一种不公。诚然，没有绝对的公平正义，但相对来说，至少在目前权钱当道、规则失守的环境下，大幅减少并逐步取消高考加分项目，民意使然，且利大于弊。若保留一些鼓励类加分项目，结果是有目共睹的：人们看到的只有丑闻。

    同时，即使大幅取消高考加分项目，也不会限制或毁掉那些真正有爱好、有特长的考生，高校高水平运动队、艺术团以及相关体育、艺术专业足够选择的了。值得一提的是，在保留和完善的全国性加分项目中，舞弊造假、钱权交易的可能性依旧很大，在“高一分秒杀万人”的高考中，一些人仍会选择铤而走险，比如更改民族，早在2009年就出现过“重庆31名考生改民族骗高考加分”事件。另外，获取烈士子女、华侨子女的身份，对某些人来说也不是难事。

    所以，需要追问的是，从取消鼓励类加分项目到彻底实现“裸考”到底还有多远？

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